社會(huì)的快節(jié)奏下，人們的心理健康問題變得更為突出，近年來，許許多多心理健康方面的新聞也讓人們?cè)絹碓街匾暼粘Ｐ睦斫】档谋ｐB(yǎng)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國泛抑郁人數(shù)超過9500萬，而青少年的心理問題尤為明顯?？墒牵?dāng)前我國的心理健康教育服務(wù)體系仍然不夠完備，而且社會(huì)、家長對(duì)于學(xué)生們的心理健康問題的重視程度也參差不齊。因此，在我們的社會(huì)在目前的青少年心理教育方面還存在很大的進(jìn)步空間。作為心理咨詢培訓(xùn)行業(yè)的“老人”，集賢教育認(rèn)為，學(xué)生的心理健康教育是心理咨詢行業(yè)的一大“風(fēng)口”。而在這些年的發(fā)展過程中，集賢教育也致力于為更多的人提供相關(guān)的心理咨詢培訓(xùn)，讓更多的人能有能力去幫助身邊的人。同時(shí)，集賢教育也認(rèn)為有必要像更多人，尤其是教師普及心理健康常識(shí)，教師是離學(xué)生最近的群體，因此能更好地對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育。此外，還可以通過整合現(xiàn)有資源，開展與普及有關(guān)青少年抑郁、焦慮等常見精神障礙和心理行為問題的科普宣傳，開展青少年抗抑郁防治工作。

針對(duì)學(xué)生的心理健康教育工程，不僅需要構(gòu)建出一套完善的心理健康教育體系，更需要建設(shè)起一套全面的思政教育體系，還需要相關(guān)的教師、家長擁有足夠的心理方面的知識(shí)，才能更好地推進(jìn)學(xué)生的心理健康教育，這不僅有利于學(xué)生良好人格的培養(yǎng)，還有利于當(dāng)下的教育生態(tài)改革。因此，我們需要加強(qiáng)全國心理服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)，需要培養(yǎng)有專業(yè)心理咨詢能力的人進(jìn)行專業(yè)服務(wù)，保障大家的心理健康水平。

作為心理咨詢行業(yè)的從業(yè)人員，集賢教育表示，相關(guān)的從業(yè)者也可以抓住學(xué)生心理健康教育這個(gè)新“風(fēng)口”，大家可以有的放矢地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步明確下一步的事業(yè)方向，提升咨詢師自身的商業(yè)價(jià)值，也為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力。

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