近日,成都市各民辦學校完成小升初搖號并公布結果。根據成都市教育局的規(guī)定,從2020年開始,幼升小、小升初進入民辦學校,百分之百搖號成為了唯一的方式。
記者梳理發(fā)現,搖號結果呈現出“冰火兩重天”的格局,一些民辦學校“爆倉”,也有不少學校面向社會征集補錄信息?!醣緢笥浾?李寰
冰火兩重天
民辦一貫制學校受青睞,部分新辦學校未滿員
按照成都市教育局公布的數據,成都外國語學校計劃錄取1245人,其中直升587人,報名參與隨機派位的學生有 1950 人,搖中率約為33.7%。北京師范大學成都實驗中學的搖中率在50%左右。
除上述熱門學校外,嘉祥、成實外和金蘋果等學校都是熱門目標。今年,同一民辦學校既有小學又有初中的則更受追捧,因為學生一旦“搖中”小學,就意味著有機會直升該校初中。
另一邊,武侯外國語學校、彭州博駿公學等則發(fā)布消息稱,有少量空余學位可供家長選擇。
第一次招生沒有滿員的學校,大都是這兩年新開辦的學校,沒有與傳統名校“扯上關系”,再加上學校所在區(qū)域地處六城區(qū)之外,因此招生出現了一定的難度。這對學校來說,面臨著巨大的招生壓力。
從拼生源到拼師資
公民辦站上同一起跑線,師資成為核心競爭力
有教育界人士將2020年稱為“民辦學校招生元年”。
曾經,民辦小學招生除了面試學生,還要面試家長,家庭環(huán)境、家長的教育理念、學生的學習習慣等,都是學校選拔生源的參考因素。民辦中學的選拔更加直接,是否獲得過區(qū)三好學生,是否有“華賽”“奧賽”一等獎在手。優(yōu)秀生源成就了一批民辦學校。
最近幾年,教育部門對“面試”零容忍,所以不少學校的招生方式改為“面談”,通過老師與學生的交流,來判斷學生是否學校的“目標人群”。但是從今年開始,“一刀切”讓民辦學校和公辦學校走到了同一起跑線上,生源質量無法自我把握,對那些“名不見經傳”的學校是巨大的考驗。
“從拼生源進入了拼師資的時代。”金蘋果錦城一中校長楊斌認為,學校的責任是為每一個孩子提供最適合他們的教育,為他們打好學業(yè)基礎、做人基礎和生活基礎,讓所有孩子在現有水平上獲得更充分的發(fā)展。質量是一所學校的生命線,學校應該通過教育教學改革,提高教育教學的針對性,以教育教學質量的有效提升應對生源變化。
今后,在沒有生源優(yōu)勢的情況下,“師資”便成為學校的核心競爭力。
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