吉大二院心內(nèi)科王珺楠副主任是長春公主嶺462方艙醫(yī)院的醫(yī)療領隊，同時也是一名負有教學任務的博士生導師，面對突如其來的新冠疫情，王珺楠教授深知自己肩負著醫(yī)者和師者的雙重重任，盡管身在抗疫一線，抗疫工作繁重，但任重何所畏，王珺楠老師多次通過線上會議關心14名在讀的博士生、研究生們，勉勵大家雖然疫情來勢兇猛，但作為醫(yī)護人員，此時應該胸懷大局，攻堅克難，共同守護長春人民的生命健康，堅決打贏這場長春保衛(wèi)戰(zhàn)。

4月13日，王珺楠教授通過自身疫經(jīng)歷，給同學們帶來一節(jié)生動的組會。

王珺楠教授線上和學生們開組會交流

以身作則，投身抗疫勇爭先。

王珺楠教授用“兩個數(shù)字”向同學們介紹方艙的建設過程。

王珺楠教授在方艙

“2小時”——她告訴同學們，3月21號接到命令，她帶隊接管公主嶺462醫(yī)院組建方艙醫(yī)院，僅用2個小時便迅速組建了一支包含多學科精干力量的130人的醫(yī)療隊，其中博士生導師3人，教授、副教授12人。

“48小時”——剛到462醫(yī)院時，這里并不符合收治新冠病人的條件，隊員們連夜奮戰(zhàn)，僅用了48小時，對醫(yī)院迅速進行改建，完成三區(qū)兩通道，建立了一個能夠收治大容量新冠病人的方艙醫(yī)院。

王珺楠老師并沒有講述自己的抗疫故事，都是在介紹方艙醫(yī)院的隊員們在這場戰(zhàn)疫中的奉獻與故事。由于時間緊張，人員不足，方艙醫(yī)護都是身兼數(shù)職，既是醫(yī)生、護士，同時也是搬運工、清潔工、患者的朋友，孩子們的知心哥哥姐姐。隊員們每天往返于長春和公主嶺之間，很多時候連續(xù)10小時不能吃飯、不能喝水，雖然身體上非常的辛苦，但每當看到患者出院時開心的笑臉，大家都覺得非常欣慰，一切付出都是值得的。

醫(yī)療隊已經(jīng)在462方艙工作了20多天，針對病人數(shù)量多、有部分病人高齡合并基礎疾病的情況，建立了方艙內(nèi)多學科聯(lián)合會診（MDT）團隊及重癥患者遠程會診流程，使所有病人都在方艙里得到認真有效的治療。

方艙里每天都發(fā)生很多既暖心、又有愛的故事，大家就像在一個溫暖的大家庭中一樣。一個個生動的故事，一個個與患者暖心的互動瞬間，敲擊著學生們的心靈，讓他們對抗疫工作有了身臨其境的認識。

齊心協(xié)力，抗擊疫情聚合力。

疫情之初，王珺楠老師和學生們就達成了一個共識，那就是醫(yī)生是一個神圣但又非常辛苦的職業(yè)，既然選擇了醫(yī)生這個職業(yè)，就是選擇了奉獻，選擇了擔當。作為醫(yī)生，不僅要有妙手回春的醫(yī)術，更要有悲天憫人的醫(yī)者父母心，大家必須承擔起抗擊疫情，守護家鄉(xiāng)人民健康的責任，義無反顧地沖在抗疫最前線。

據(jù)介紹，王珺楠的許多學生都奮戰(zhàn)在抗疫第一線。

李龍波，2020年武漢疫情暴發(fā)時，他就參加了支援武漢的援鄂抗疫，目前仍在醫(yī)院出發(fā)熱門診。武軍鐸、劉佳目前也正在方艙奮戰(zhàn)。齊超、任佳君、黎子微自從疫情暴發(fā)就一直住在醫(yī)院，每天管理隔離病房的住院患者，閉環(huán)管理，從未回家。

李龍波參加抗疫工作

劉佳在方艙工作

齊超在醫(yī)院閉環(huán)工作

“醫(yī)學教育不僅僅是指導學生臨床科研，教育他們掌握治病救人的技能，更是一個醫(yī)學精神的傳承，每當看到這些年輕醫(yī)生雖然疲憊但依然充滿朝氣的面龐，我都特別感動和欣慰?！蓖醅B楠教授說，我堅信，未來的醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展一定會越來越好，抗擊疫情的戰(zhàn)斗也一定會取得勝利。

中國吉林網(wǎng) 吉刻APP記者 越明

圖片由受訪者提供

關鍵詞： 吉大二院