小小撲克四方方，兩邊短來兩邊長，有的黑，有的紅，各種花型一邊放，數(shù)字圖案數(shù)一數(shù)，相同數(shù)量有四張，比一比、翻一翻，花樣多多玩法全。揚(yáng)子四小一、二、三年級(jí)的同學(xué)們一起走進(jìn)“撲克王國”。

一年級(jí)的學(xué)生數(shù)感還不夠強(qiáng)，“翻烏龜”這個(gè)游戲可以幫助學(xué)生們?cè)谟螒蛑性鰪?qiáng)數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單純題目形式的加減乘數(shù)計(jì)算，總會(huì)覺得枯燥。二年級(jí)的“歡樂接龍”和三年級(jí)的“巧算24點(diǎn)”，在游戲中提高了學(xué)生們的運(yùn)算能力、心算能力和反應(yīng)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感和符號(hào)感，同學(xué)們?cè)谟螒蛑形虻搅思訙p乘除的大學(xué)問。

益智游戲在動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)心的過程中不僅能啟迪智慧，還培養(yǎng)了學(xué)生的思考力。四年級(jí)的同學(xué)玩的 “莫比烏斯環(huán)”，讓大家領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的神奇之處，他們還呼吁全校同學(xué)一起動(dòng)手動(dòng)腦，制作出“愛心莫比烏斯環(huán)”。五年級(jí)的同學(xué)喜歡的益智小游戲“方格占領(lǐng)賽”，鍛煉了學(xué)生的空間感、觀察力以及邏輯思維能力。六年級(jí)的同學(xué)巧用硬幣設(shè)計(jì)游戲，通過移動(dòng)硬幣，在探索規(guī)律中鍛煉了邏輯思維能力。

小游戲，大智慧。在教育“雙減”政策下，揚(yáng)子四小數(shù)學(xué)游戲的推進(jìn)和開展，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也讓同學(xué)們感受到了數(shù)學(xué)的魅力。(通訊員 王睿 南京晨報(bào)/愛南京記者 孫文)

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