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3月1日，大河網(wǎng)從信陽學院獲悉，河南省教育廳近日下發(fā)《關于公布河南省本科高校研究性教學系列項目名單的通知》（教高〔2023〕36號），該校獲批3項2022年度本科高校研究性教學改革研究與實踐項目立項。

其中，該校外國語學院副教授李靜申報的《研究性教學模式在英語專業(yè)翻譯課中的應用》與理工學院副教授魏新玲申報的《基于建構主義理論的<中學地理教學設計>課程教學模式構建》獲批立項2022年本科高校研究性教學改革研究與實踐項目，理工學院副教授李曉嚴申報的《有機化學（一）》獲批立項2022年本科高校研究性教學示范課程。

該校教務處有關負責人表示，學校高度重視推進研究性教學工作，堅持引導廣大教師和教學管理人員深入研究新時代高等教育研究性教學內涵式發(fā)展措施和方法，更新教育教學理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。上述項目立項，將影響和帶動該校教師進一步開展研究性教與學的改革，推動建立健全研究性教學機制與保障，構建研究性教學體系，形成創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的文化生態(tài)，不斷提升學生科學素養(yǎng)和綜合能力，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型人才。（丁賽賽 彭一涵）

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關鍵詞： 理工學院 高等教育 內涵式發(fā)展 外國語學院 建立健全