改革后托?？荚囈延?月26日進(jìn)行了首考。很多參加首考的考生都表示比以前考完更輕松了，疲憊感大大降低。為了幫助大家在考試當(dāng)天發(fā)揮出最好水平，我們特邀了新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)姚宇西老師，分享關(guān)于改革后的托?？荚嚨膫淇己涂荚嚱ㄗh，快來聽聽吧！

根據(jù)參加首考的考生的反饋，您對(duì)于后面參加托?？荚嚨?/strong>考生有哪些建議？

姚宇西：首先從首考下來的感受來看，雖然托?？荚嚨臅r(shí)間縮短了，但是對(duì)考生能力的考察還是一致的。同學(xué)們?cè)趨⒓尤魏慰荚嚫母镏蟮氖卓紩r(shí)，面臨的最大困難往往是考試節(jié)奏的變化。以今年上半年的 SAT首考為例，許多考生在結(jié)束考試后最大的反饋并非在于題目的難度，而是考試節(jié)奏相比之前有了明顯的變化。

從備考角度來看，應(yīng)對(duì)改革后的新題型，更重要的是要對(duì)考試的節(jié)奏有概念。比如，有些同學(xué)會(huì)在考試剛開始的時(shí)候覺得距離結(jié)束還有很長(zhǎng)時(shí)間，但改革后的托福在考試時(shí)長(zhǎng)上已經(jīng)和之前很不一樣了。部分學(xué)生在閱讀部分習(xí)慣慢慢進(jìn)入狀態(tài)，這類考生在考新托福時(shí)可能會(huì)面臨還沒完全進(jìn)入狀態(tài)，考試就已經(jīng)結(jié)束了的情況。所以考生對(duì)于考試節(jié)奏的調(diào)整非常重要。

在備考的最后沖刺階段，我建議學(xué)生與其刷某一類題型、攻克薄弱項(xiàng)或背單詞，不如按照新的考試形式，用真題把考試從頭到尾模擬兩輪，這樣能幫助考生們更好地感知到考試縮短了一個(gè)小時(shí)后，整個(gè)考試節(jié)奏的變化還是蠻大的。

有人說新版托福因?yàn)轭}量減少，在總分不變的基礎(chǔ)上平均到每一道題的分?jǐn)?shù)提高，考高分也會(huì)更難。對(duì)此，您怎么看？

姚宇西：首先，對(duì)于這個(gè)問題我們需要先弄清楚一點(diǎn)：托?？荚囎鳛槿蛘J(rèn)可的英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，無論是改革前還是改革后都有非常高的信效度標(biāo)準(zhǔn)。這也就意味著同樣一名考生，在能力水平無明顯變化的前提下，無論是考舊版或新版托福，其分?jǐn)?shù)反映出來的英語(yǔ)能力是一致的。

在我看來，中低分段的同學(xué)們不用過度擔(dān)心，可以放心大膽地走上考場(chǎng)。如果你是一個(gè)追求卓越的孩子，單項(xiàng)分?jǐn)?shù)目標(biāo)接近30分，那么你則需要對(duì)于自己細(xì)節(jié)性、常錯(cuò)題型重點(diǎn)關(guān)照。

從考試難度上來看，目前我沒有看到任何分析提到改革后的托福難度變高，我個(gè)人甚至認(rèn)為難度會(huì)比舊版降低一點(diǎn)。這是因?yàn)榭荚嚂r(shí)長(zhǎng)縮短，影響考生發(fā)揮的疲憊因素不存在了。中低分段的考生大概率會(huì)受益，因?yàn)榭荚嚨钠诙葧?huì)降低，這一點(diǎn)我覺得還是更友好的。

關(guān)于此次托福改革，另一個(gè)備受大家關(guān)注的是新加的“Writing for an Academic Discussion”部分。這一部分要求考生在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)提取關(guān)鍵信息，并進(jìn)行寫作。對(duì)此類題型，您有什么備考建議給到考生？

姚宇西：就我們過去對(duì)國(guó)內(nèi)考生的觀察來看，許多國(guó)內(nèi)考生會(huì)存在“想太多”的問題，總想給出所謂的“最好的答案”。和舊版的獨(dú)立寫作相比，Writing for an Academic Discussion其實(shí)在破題層面上降低了要求。也就是說，考生在不少于100字的文章里只需表達(dá)清楚核心思想，之前強(qiáng)調(diào)的貫穿始終的中心思想，在這個(gè)部分不再那么重要?？忌枰诟痰目荚嚂r(shí)間內(nèi)，進(jìn)一步壓縮在破題、構(gòu)思如何寫上花費(fèi)的時(shí)間。絕大部分學(xué)生只要文章言之有物、邏輯清晰、表達(dá)順暢，就能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

在考試時(shí)長(zhǎng)縮短、需要閱讀較多內(nèi)容的情況下，考生需要更快地決定自己想說什么（核心思想），然后把更多的精力放在如何把事情說圓，而不是糾結(jié)于要說什么上面。這個(gè)思維轉(zhuǎn)變是考生們很需要關(guān)注的。

具體到備考建議上，大家都有各自的觀點(diǎn)：有的老師比較看重邏輯和文章結(jié)構(gòu)，有的看中語(yǔ)言準(zhǔn)確性，有的則關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)料夠不夠。我認(rèn)為三種“派別“都是要考慮的。

第一類關(guān)于文章結(jié)構(gòu)。托福的作文是可以寫成相對(duì)比較固定的形式，要求考生把話說清楚，而把話說清楚是有固定的結(jié)構(gòu)的，當(dāng)然考生也可以不按這個(gè)結(jié)構(gòu)但同樣把話說清楚。

第二類的重點(diǎn)在于面對(duì)相關(guān)話題學(xué)生是否有觀點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的詞匯進(jìn)行闡述。這也就是為什么我們會(huì)在平時(shí)幫學(xué)生擴(kuò)展詞匯，這個(gè)是必須的。

第三，關(guān)于準(zhǔn)確性。提升準(zhǔn)確性最簡(jiǎn)單的方法就是使用ETS官方提供的考試引擎e-rator，它會(huì)把文章有問題的地方全都標(biāo)注出來，考生對(duì)照去改就好。另外我們發(fā)現(xiàn)，e-rator對(duì)于語(yǔ)言要求的縝密程度是低于國(guó)內(nèi)老師和學(xué)生想象的。比如，e-rator顯示一篇文章有15個(gè)錯(cuò)誤，Grammarly（英文語(yǔ)法檢測(cè)應(yīng)用）可能會(huì)顯示25個(gè)。有人問我如何解讀，我說有沒有一種可能是另外10個(gè)錯(cuò)誤Grammarly認(rèn)為是錯(cuò)的，但并不影響考生表達(dá)清楚意思和其托福分?jǐn)?shù)。這是因?yàn)橥懈２粌H僅關(guān)注文法的準(zhǔn)確性，它更是一項(xiàng)溝通類的測(cè)試，考生言辭達(dá)意即可，很多小的細(xì)節(jié)是不會(huì)造成扣分的。所以考生可以用e-rator提升寫作準(zhǔn)確性。

考試當(dāng)天為了幫助考生快速進(jìn)入狀態(tài)，您有什么好的建議？

姚宇西：考生們走進(jìn)考場(chǎng)之后想要快速進(jìn)入狀態(tài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于要把進(jìn)入狀態(tài)的過程盡量往前移，把每一個(gè)部分的第一篇變成第二篇。以口語(yǔ)為例，很多同學(xué)最不在乎的一道題就是Describe the city you live in。很多同學(xué)會(huì)選擇把它跳過去，或者就重復(fù)了一句Describe the city you live in，但這樣做其實(shí)就錯(cuò)過了一個(gè)練嘴皮子、進(jìn)入狀態(tài)的過程?，F(xiàn)在考試雖然沒有這個(gè)經(jīng)典環(huán)節(jié)了，但是也會(huì)有試音環(huán)節(jié)，在聽力結(jié)束之后也會(huì)有一個(gè)短暫的間隔。大家就要利用好這段時(shí)間，讓自己的嘴“熱身”。再比如在閱讀開始之前，可以認(rèn)真讀一遍考試的單項(xiàng)介紹，盡量開始進(jìn)入到一個(gè)閱讀的狀態(tài)。

您對(duì)即將參加新版托?？荚嚨目忌鷤冇惺裁醇恼Z(yǔ)？

姚宇西：對(duì)于任何一名參加托?？荚嚨目忌?，我都想叮囑：千萬不要懵，千萬不要慌。但凡遇到自己不會(huì)、不懂的，一定要冷靜下來，然后重新進(jìn)入狀態(tài)。更好的辦法則是在考前就盡量熟悉整個(gè)考試流程。這不僅包括熟悉題型，熟悉考試節(jié)奏，也包括進(jìn)入考場(chǎng)之后，熟悉去存包、被檢查身份證、去拍照、去簽到的過程，所有環(huán)節(jié)都盡量模擬一遍，才能在考試當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。托?？荚嚨墓俜?span id="9n97ya9" class="keyword">平臺(tái)有提供考試日流程及注意事項(xiàng)的視頻供大家參考，也非常有幫助。

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