浙江省教育廳官微昨天下午發(fā)布了《浙江省教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，對全省十四五期間的教育，做了全面規(guī)劃。

規(guī)劃明確，在十四五期間，優(yōu)高分配到校比例逐步從60%提高到70%，逐步實現(xiàn)中考全省命題。

逐步實現(xiàn)中考全省統(tǒng)一命題

規(guī)劃中提到，要深化考試招生制度改革。按照有利于科學選拔人才、促進學生健康發(fā)展、維護社會公平的原則，探索完善招生與考試相對分離的辦法。完善政府宏觀管理、專業(yè)機構(gòu)組織實施、學校依法自主招生、學生多次選擇，分類考試、綜合評價、多元錄取、科學選才的考試招生制度。進一步深化高?？荚囌猩贫雀母?，完善多類型、多元化考試招生制度，推進智慧考試工作。以立德樹人為鮮明導向，突出關(guān)鍵能力考查，構(gòu)建引導全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系。深入推進高職院校分類招考，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式和選拔制度。

進一步完善高中階段學校招生考試制度，有效規(guī)范公辦民辦普通高中招生秩序。推進中考招生制度改革，探索建立分類型、可選擇的初升高考試招生制度，將優(yōu)質(zhì)示范普通高中招生名額分配到初中學校，從不低于60%逐步提高到70%。逐步實現(xiàn)中考全省統(tǒng)一命題。堅持深化義務(wù)教育“公民同招”。建立學前教育服務(wù)區(qū)制度與積分入學制。

設(shè)立中小學勞動教育必修課程

全面加強勞動教育。建立完善勞動教育體系，推進中小學家庭勞動教育日?；W校勞動教育規(guī)范化、社會勞動教育多樣化，發(fā)揮勞動教育的綜合育人作用。組織學生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動。推動實施中小學勞動周和大學生勞動月，設(shè)立中小學勞動教育必修課程，開發(fā)建設(shè)中小學《勞動》地方教材，建立中小學勞動清單。將勞動素養(yǎng)納入大中小學生綜合素質(zhì)評價體系。加強實踐基地建設(shè)，有序推進中小學生研學旅行，大力推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動。

全面實施學生體質(zhì)健康監(jiān)測

及社會公布制度

加強和改進體育、美育、健康教育。構(gòu)建學校經(jīng)常性體育競賽制度，基本建成富有浙江特色的校園足球等發(fā)展模式。建設(shè)健康校園環(huán)境，多渠道開展學校健康教育，提升學生全面健康素質(zhì)。持續(xù)做好兒童青少年近視綜合防控工作。全面實施學生體質(zhì)健康監(jiān)測及社會公布制度。加強和改進學校美育，探索構(gòu)建學段有機銜接、課內(nèi)課外深度融合的美育體系，開齊開足美育課，豐富美育實踐體驗，提高學生審美和人文素養(yǎng)。更加注重健康人格培養(yǎng)，面向全體學生開展心理健康教育，增強學生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

培育推廣“一校一品”“一校多品”，努力培養(yǎng)學生2項運動技能、1-2項藝術(shù)特長興趣。高標準建設(shè)2000所校園足球特色學校、100個足球俱樂部。持續(xù)推進全省學生藝術(shù)節(jié)活動，每年組織100場以上高雅藝術(shù)進校園。

大力發(fā)展普惠幼兒園

發(fā)展公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園，擴大優(yōu)質(zhì)普惠學前教育資源供給，完善學前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的優(yōu)質(zhì)普惠學前教育公共服務(wù)體系，90%以上縣(市、區(qū))成為全國學前教育普及普惠縣(市、區(qū))。

促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

實施鄉(xiāng)村教育振興行動，推動城鄉(xiāng)教育一體化。在全面實現(xiàn)義務(wù)教育學校建設(shè)標準化基礎(chǔ)上，強化內(nèi)涵建設(shè)。適應(yīng)人口集聚趨勢，擴大城區(qū)學位供給，持續(xù)改善辦學條件，小學、初中班額分別全部控制在45人、50人以內(nèi)。

推行城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體，推進城區(qū)學校與鎮(zhèn)區(qū)、鄉(xiāng)村學校結(jié)對共建全覆蓋，以強帶弱共同發(fā)展，整體提升鄉(xiāng)村學校水平。持續(xù)深化中小學課后托管服務(wù)，發(fā)揮學校主陣地作用，統(tǒng)籌各類教育資源，豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式，推動服務(wù)擴容提質(zhì)。

加強初中教育，強化內(nèi)涵建設(shè)，激發(fā)辦學活力，顯著提高相對薄弱初中辦學水平，打造質(zhì)量上乘、活力充盈、特色鮮明、生態(tài)和諧的初中樣態(tài)。

規(guī)范民辦義務(wù)教育學校辦學行為，合理規(guī)劃民辦義務(wù)教育發(fā)展。(作者：記者 胡信昌)

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關(guān)鍵詞： 優(yōu)高分配到校 中考 命題 勞動教育