9月23日，教育部召開新聞通氣會，介紹“雙減”工作進展情況。相關負責人介紹，新學期以來，七成以上家長表示教育焦慮有所緩解，超九成家長反映本學期老師沒有給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，超7700萬名學生參加了學校提供的課后服務。

七成家長教育焦慮有所緩解

在加強學校作業(yè)調(diào)控方面，根據(jù)基礎教育“雙減”工作監(jiān)測平臺直報信息，截至9月22日，有16萬所義務教育學校填報了有關信息，其中92.1%的學校建立了校內(nèi)作業(yè)公示制度，64.3%的學校絕大部分學生能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。

基礎教育“雙減”工作監(jiān)測平臺以二維碼形式，邀請家長無記名通過網(wǎng)絡直接填寫調(diào)查問卷，共收到5737.7萬份家長問卷，99.6%的學生家長反映，本學期老師沒有給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。監(jiān)測平臺顯示，97.5%的家長對學校新學期減負提質(zhì)的各項措施和成效表示滿意，其中六成以上家長表示非常滿意。

此外，根據(jù)共青團中央對511043名家長的調(diào)查，“雙減”政策實施之后，72.7%的受訪家長表示教育焦慮有所緩解，中等收入群體緩解比例更高。

超7700萬名學生參加課后服務

在擴大課后服務覆蓋面方面，基礎教育“雙減”工作監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)顯示，截至9月22日，全國有10.8萬所義務教育學校(不含寄宿制學校和村小學)已填報課后服務信息，其中96.3%的學校提供了課后服務;有7743.1萬名學生參加了課后服務，學生參加率85%，其中71.2%的學生每周5天全程參加;534.5萬名教師參與課后服務工作，占這些學校教師數(shù)的86.2%，另聘請了20.6萬名校外專業(yè)人員參與課后服務。

在提高課堂教學質(zhì)量方面，教育部督促各地開足開齊國家規(guī)定課程，落實“零起點”教學，做好幼小銜接。據(jù)基礎教育“雙減”工作監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)顯示，在已填報的13.4萬所小學中，有98.03%的學校做到了起始年級“零起點”教學。監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)顯示，98.6%的學校建立了學習困難學生的幫扶制度。同時，充分發(fā)揮國家中小學網(wǎng)絡云平臺和電視“空中課堂”作用，向中小學生免費提供各年級、各學科全覆蓋的優(yōu)質(zhì)課程資源。9月1日至22日，云平臺瀏覽次數(shù)達到7.02億，訪問人次3.06億。

嚴肅查處隱形變異培訓行為

教育部校外教育培訓監(jiān)管司負責人表示，要通過加強義務教育階段學科類校外培訓收費監(jiān)管，實行政府指導價管理，堅決防止培訓機構過度逐利行為;通過嚴肅查處隱形變異培訓行為，有效緩解群眾焦慮。

在深入推進校外培訓機構治理過程中，對出現(xiàn)的一些新情況新問題，如培訓機構和個人“打擦邊球”或轉入地下的隱形變異培訓問題，參與課后服務導致學校教師負擔增加的問題，學科類培訓轉向和資本涌入非學科類培訓的問題，急需出臺相應指導意見，防止出現(xiàn)政策空白。教育部相關負責人表示，將加大對“一對一”“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等隱形變異違規(guī)行為的查處力度。

此外，教育部將繼續(xù)完善配套政策，研究修訂競賽管理辦法，治理打著“國際”旗號的各類競賽。同時，加快校外培訓管理條例立法進度，對非學科類機構管理一并納入。

(江南時報全媒體記者 康旭陽)

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關鍵詞： 雙減 工作 家長 教育焦慮